Gehalteversekering

Assessering word gerig deur die Instituut se Assesserings-, Modererings- en Eksamineringsbeleide. Onderrig, leer en assessering word saam beplan, en NKR-vlakbeskrywers word gebruik om te verseker dat leer op die korrekte vlak geassesseer word. Elke module het ’n assesseringsplan vir die semester wat die assesseringsaktiwiteite, hul gewig en die wyse van terugvoer uiteensit; dit word aan die begin aan studente verduidelik. Deurlopende assessering tel 50% van die modulepunt en die finale summatiewe eksamen 50%. Alle summatiewe assessering word gemodereer, en alle uitgangsvlakmodules word ekstern gemodereer.

Werkgeïntegreerde Leer word geassesseer in samewerking tussen die Instituut, die vakdosente en die mentor-predikante wat studente in die gemeente begelei, met dosentebesoeke aan gemeentes om die werk te evalueer. Die Programkoördineerder is verantwoordelik vir gehaltebeheer oor die assesseringsproses.

Moderering verloop as ’n geslote lus: die dosent belyn die taak en die nasienriglyn, ’n voormodereerder kontroleer vlak, billikheid, taal en gewig, die assessering word geskryf en nagesien, ’n namodereerder hersien ’n doelgerigte steekproef oor die reeks prestasies heen, ’n eksterne beoordelaar kontroleer die uitgangsvlakstandaard, en die komitee keur die gevolglike verbeterings goed.